我們再來給大家看看百年管理，我們也叫管理百年，1896年開始泰勒的分工，到了20世紀初，就有了法約爾跟韋伯的職能性管理。

后來梅奧和馬斯洛有人本管理，尤其是馬斯洛的需求層次理論，對人的動機包括需求的深入理解。1940年代到50年代，巴納德作為現(xiàn)代組織管理學之父推出了組織管理，提出了組織的理論。

1950年年代1960年代，顯而易見是德魯克的天下，1954年，德魯克寫了一本書《管理的實踐》。

1966年，德魯克又寫了一本書《卓有成效的管理者》，德魯克奠定了現(xiàn)代管理學毫無疑問的至高地位。

1940-1950年代，有西蒙的決策，60-70年代，有科特勒的營銷管理，70年代有丹尼爾斯的績效，80年代有波特的戰(zhàn)略管理，有競爭戰(zhàn)略，提出了波特的五力模型。

到了90年代，學習性組織，圣吉。90年代有沙因的企業(yè)文化，90年代有卡普蘭和諾頓的平衡積分卡。到了這一刻，1992年，德魯克提出的管理思想目標管理開始形成閉環(huán)，從1954年到1992年，管理學經(jīng)過幾十年的變遷，管理學形成閉環(huán)，德魯克封神

當然德魯克封神離不開丹尼爾斯的績效，離不開卡普蘭和諾頓的平衡積分卡，到了1990年代后期，有克里坦森斯的創(chuàng)新，到了1990年代到21世紀初，有惠特利的量子管理和佐哈爾的量子。

到了21世紀，有了柯林斯的飛輪效應。到了今天，有了方老師的科學經(jīng)營。此刻，應該有掌聲。

本文節(jié)選自方永飛2023年開放的力量年度演講。

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